Igor Garmash – eine Ein-Mann-Band: Französischlehrer, Musiker und Journalist

Französisch- und Englischlehrer, Journalist, Musiker und Videospiel-Enthusiast – im Grunde ist er ein Ein-Mann-Band. Doch wie ist das für jemanden möglich, der nicht sehen kann? Igor Garmash ist ein Beispiel dafür, wie man trotz seiner Einschränkungen Schwierigkeiten überwinden und in verschiedenen Lebensbereichen Erfolg haben kann.

Igor, können Sie uns erzählen, wo Sie studiert haben, welche Fachrichtung Sie erworben haben und was Sie jetzt machen?

Ich habe an der Fernöstlichen Staatlichen Universität in Chabarowsk studiert, die heute eine Zweigstelle der Pazifischen Staatlichen Universität ist. Ich habe einen Abschluss in Linguistik und habe mich dort zu allgemeinen Bedingungen beworben, obwohl ich die Vorteile eines blinden Bewerbers hatte. Von der Ausbildung her bin ich also Linguist.

Ich unterrichte gerne Kinder und Erwachsene. Ich gebe Nachhilfe in Französisch und Englisch und interessiere mich leidenschaftlich für Musik und Spiele.

Gab es besondere Ansätze für Ihre Ausbildung an der Philologischen Fakultät der Universität? Konnten Ihre Dozenten Braille lesen?

Ich hatte keine besonderen Schwierigkeiten beim Lernen. Gemeinsam mit dem Dozenten habe ich geeignete Methoden für den Lernprozess gefunden. Einige Prüfungen habe ich mündlich abgelegt, andere schriftlich – kurz gesagt, die Herangehensweise war individuell.

Die Brailleschrift ist für Sehbehinderte und Blinde unerlässlich

Die Brailleschrift ist heute für Sehbehinderte und Blinde noch wichtiger, und Universitätsdozenten haben das nicht gewusst.

Inzwischen gibt es im Blindenunterricht vielfältige Bildungstechnologien, die auch für Sehbehinderte und Blinde zugänglich sind.

Igor, wie lange ist dieser Wandel her und was war seine Ursache?

Er ist in erster Linie auf PCs zurückzuführen. Zwar nicht sofort, aber mit ihrem Aufkommen begannen sich sowohl Arbeitstechnologien als auch Lehrmethoden zu verändern. Der moderne PC ist für diesen Unterricht geeignet, und mit dem Aufkommen mobiler Geräte haben sich Veränderungen im Unterricht, beispielsweise in Fremdsprachen, beschleunigt.

Der Grund für den Übergang waren auch die technischen Hilfsmittel selbst, wie Tablets, aber meiner Meinung nach würden sich blinde Kinder in einer Sonderschule wohler fühlen. Ich weiß, dass man jetzt versucht, Kinder in Regelschulen zu unterrichten; ich habe das selbst erlebt, aber ich bezweifle, dass Regelschullehrer kompetent mit blinden Kindern arbeiten können.

Das Studium an einer Universität ist eine ganz andere Sache. Die Studierenden sind in der Regel 17 oder 18 Jahre alt, je nachdem, in welchem ​​Alter sie die Schule abgeschlossen haben. Es gibt bereits eine Wissensbasis, auf der weiteres Wissen aufbauen kann. Viele, wenn nicht alle, können bereits mit dem Computer arbeiten und beherrschen die Brailleschrift.

Beim Lesen mit den Händen werden Eindrücke und Empfindungen in der Großhirnrinde gespeichert.

Sie können bereits Audiomaterial wahrnehmen, lernen, mit speziellen Programmen zu arbeiten und haben die sogenannten Lese- und Hörfähigkeiten entwickelt, wobei Letzteres äußerst wichtig ist. Beim Lesen von Büchern, ob mit den Augen oder den Händen, werden Eindrücke und Empfindungen des Lesestoffs, der Rechtschreibung, der Orthographie im Allgemeinen und sogar der Grammatik in der Großhirnrinde gespeichert.

Wie soll ein Kind in einer Regelschule mit mehr als 30 Schülern pro Klasse, wo es eine Lehrerausbildung für Inklusion gibt, aber die Frage nach ihrer Suffizienz bleibt, all das bewältigen? In einem solchen Fall wird es für einen blinden Schüler sehr schwierig sein, da ein Lehrer mit nicht 10-15, sondern viel mehr Schülern kaum in der Lage sein wird, einem solchen Schüler ausreichend Aufmerksamkeit zu schenken. Ein blinder oder sehbehinderter Mensch braucht viel länger, um den Stoff aufzunehmen.

Computer, Tablet und Smartphone haben die Grundlagen der Kommunikation und Interaktion für alle verändert, insbesondere für Menschen mit Sehbehinderung. Es gibt jetzt mehr Möglichkeiten, aber welche halten Sie für wichtig?

Ich betreibe derzeit eine Kolumne, die sich ausschließlich dem Thema Spiele widmet. Darin bespreche ich neue Spiele und schreibe darüber, wie und mit welchen Hilfsmitteln ein bestimmtes Spiel für Blinde und Sehbehinderte zugänglich gemacht werden kann. Trotz der aktuellen Zugänglichkeit von Videospielen für Blinde und der Erweiterung der Möglichkeiten bleibt das Problem, wie Spieleentwickler die Fähigkeiten Blinder wahrnehmen.

Leider werden die Erstellung von Benutzeroberflächen und das Testen von Spielen oft von sehenden Menschen durchgeführt, die oft nicht die Empfehlungen von uns Blinden berücksichtigen, die aber wissen, was wir brauchen. Das erinnert mich an Museumstafeln mit Brailleschrift… aber mit Glas abgedeckt, wie es manchmal bei Computerspielen der Fall ist. Eine gute Benutzeroberfläche war für uns Blinde oder Sehbehinderte einst praktisch unzugänglich.

Versuchen Sie, Entwicklern Ihre Erfahrungen zu beschreiben

Dasselbe gilt für Apps zum Fremdsprachenlernen. Sind alle Funktionen für uns Blinde zugänglich? Kann etwas geändert werden oder gibt es niemanden, der diese Aufgabe übernimmt? Sie müssen dies überprüfen, damit Sie die App installieren, testen Sie sie, beschreiben Sie Ihre Erfahrungen, geben Sie Empfehlungen und senden Sie diese an eine Ressource, die solche Vorschläge sammelt.

Eine der besten Ressourcen hierfür ist meiner Meinung nach AppleVis, das die Arbeit mit allen Geräten ermöglicht: Apple – Mac, iPhone, iPad und Apple Watch.

Ist es so, dass alle modernen Geräte und ihre unterstützenden Programme verbessert werden müssen?

Ja, genau. Es geht nicht nur darum, zu lernen, zu verstehen, zu beherrschen und zu erklären, wie und womit wir Bildschirmlesetools nutzen können. Ob beispielsweise eine bestimmte Website zum Erlernen einer Fremdsprache, Mathematik oder Physik für Blinde unter Windows oder auf dem MacBook Air angepasst ist.

Generell ist in allen Bereichen Anpassung erforderlich, von Lernprogrammen und Apps bis hin zu Videospielen. Ich muss anmerken, dass inzwischen viel getan wurde und insbesondere bei der Anpassung von Videospielen ein großer Schritt gemacht wurde.

Wann wurde der erste Schritt unternommen? Können wir das genaue Datum bestimmen, an dem Videospiele für Blinde vollständig zugänglich wurden?

Der entscheidende Durchbruch bei Spielen ist um 2019 erfolgt, als Anpassungen an die Bedürfnisse von Blinden, wie z. B. die Weltnavigation und Zielerfassung im Gameplay, immer häufiger wurden.

Aber wie wurde das vor 2019 gelöst? Sicherlich haben diejenigen, die nicht sehen konnten, schon vor diesem Jahr versucht, Videospiele zu spielen?

Durch die auditive Wahrnehmung habe ich tatsächlich viele Jahre lang so gespielt. Wir haben versucht, Lösungen zu finden, die für uns bequem waren, und wie ich bereits erwähnt habe, haben wir uns stark auf unser Gehör verlassen.

Vor 2019 machten sich Entwickler kaum Gedanken darüber, wie ihre Programme, Spiele und Apps von Blinden wahrgenommen werden würden, und wir haben uns hauptsächlich auf uns selbst verlassen. Vertreter der Online-Community, die versucht haben, unsere Probleme zu verstehen, und die bereits erwähnten Modder, die verschiedene Modifikationen an Blindenspielen entwickelt haben, haben dabei eine wichtige Rolle gespielt. Inzwischen sind viele interessante Dinge dazugekommen, und das ist gut so.

Igor, können Sie einige Spiele nennen, die seit 2019 für Blinde erschienen sind?

Vor nicht allzu langer Zeit, im Jahr 2019, ist das Spiel Forza Motorsport erschienen – ein sehr beliebtes Rennsimulatorspiel. Es gibt auch das Sammelkartenspiel Hearthstone, das für das Spielen im Warcraft-Universum entwickelt wurde.

Hearthstone ist ein großartiges Beispiel für die komplexe und schwere, ja sogar titanische Arbeit von Moddern, die Spiele für Menschen mit Inklusion im Allgemeinen und Blinde im Besonderen anpassen.

Das äußerst interessante Spiel The Last of Us Part II, das im Juni 2020 offiziell vorgestellt wurde, hat sich bei den Spielern großer Beliebtheit erfreut. Die aktualisierte Version von The Last of Us Part II ist Anfang 2024 erschienen.

Erwähnenswert ist auch Crusader King III – ein Echtzeit-Strategiespiel bzw. mittelalterlicher Herrschersimulator, der derzeit sehr beliebt ist. Auch dieses Spiel ist an die Bedürfnisse blinder Menschen angepasst, und Enthusiasten haben dies getan.

Heutzutage ist es nicht einfach, sich für ein Spiel zu entscheiden.

In den letzten fünf Jahren hat die Welt der Videospiele große Fortschritte gemacht, sodass auch blinde und sehbehinderte Menschen die gleichen Erfahrungen machen können wie Sehende, die nicht Teil der Inklusion sind. Ich musste die Welt der Videospiele nicht so kennenlernen, indem ich das, was mir zur Verfügung gestanden hat, adaptierte und mir im wahrsten Sinne des Wortes Krücken schuf. Heute fällt es mir schwer, eine Entscheidung zu treffen, wenn ich etwas spielen möchte.