Bildung für Blinde: Wie blinde Studenten lernen und Karriere machen

Bildung ist die Grundlage für Wissen, die zukünftige Karriere, soziale Mobilität und Selbstverwirklichung. Für blinde Menschen ist der Weg zur Bildung oft mit zusätzlichen Schwierigkeiten verbunden: Wahrnehmungsbarrieren, technische Einschränkungen, Mangel an angepassten Ressourcen. Dank der Entwicklung von Technologien, Freiwilligeninitiativen und einem wachsenden Bewusstsein in der Gesellschaft ist es jedoch möglich, zu lernen, eine Hochschulausbildung zu absolvieren und eine erfolgreiche Karriere aufzubauen, auch wenn man nicht sehen kann. 

Die wichtigsten Hindernisse für Online-Bildung

Für blinde und sehbehinderte Menschen ist Online-Bildung oft mit folgenden Problemen verbunden:

• Ungeeignete Gestaltung der Benutzeroberflächen. Viele Bildungsplattformen, Websites von Universitäten und Fernunterrichtssysteme sind auf die visuelle Wahrnehmung ausgerichtet: Grafiken, Menüs, Schaltflächen, Bilder und PDF-Inhalte sind nicht barrierefrei. Ein solches Design ist für diejenigen, die Bildschirmlesegeräte oder Braille-Geräte verwenden, nicht zugänglich.
• Fehlende alternative Inhalte. Oft sind Lehrmaterialien, Vorlesungen und methodische Hilfsmittel nur als Bilder, Scans oder PDF-Dateien ohne Text verfügbar, wodurch sie unzugänglich sind. Ohne Text, der von Leseprogrammen erkannt wird, kann man sich die Vorlesung nicht anhören und hat keinen Zugang zu den Inhalten.
• Probleme mit visuellen Elementen. Diagramme, Schemata, Tabellen, Grafiken: All dies ist für Blinde schwer zu verstehen, wenn es keinen beschreibenden Text oder alternative Formate gibt.
• Begrenzte Unterstützung durch Bildungseinrichtungen. Nicht alle Schulen, Hochschulen oder Universitäten verfügen über die Ressourcen, um Anpassungen vorzunehmen: barrierefreie Lehrbücher, Unterstützung durch Assistenten, spezielle Software. Dies gilt insbesondere für Regionen mit geringen Ressourcen.
• Stereotype und mangelndes Verständnis. Manchmal verstehen Lehrkräfte und Kommilitonen nicht, mit welchen Schwierigkeiten blinde Studierende zu kämpfen haben: Sie unterschätzen möglicherweise die Komplexität, überschätzen die Selbstständigkeit und bieten keine Hilfe an. All dies erschwert das Lernen und schafft eine Barriere der sozialen Isolation.

Diese Hindernisse erschweren den Zugang zu Bildung, und ohne spezielle Unterstützung, Anpassungen und Technologien haben viele blinde Menschen einfach keine Möglichkeit, im regulären Bildungssystem zu lernen.

Assistive Lösungen im Bildungsprozess  

Glücklicherweise bieten moderne Technologien reale Hilfsmittel, die es blinden Studenten ermöglichen, fast gleichberechtigt mit sehenden Studenten zu lernen:

• Bildschirmleseprogramme (Screenreader). Dabei handelt es sich um Software, die den Text auf dem Bildschirm vorliest, Menüs, Links und Beschreibungen von Schaltflächen ansagt und so die Orientierung in der Benutzeroberfläche von Computern, Browsern und Lernplattformen ermöglicht. Mit ihrer Hilfe können blinde Studierende Vorlesungen hören, Texte lesen und mit Dokumenten arbeiten.
• Sprachassistenten. In Kombination mit Screenreadern können Sprachassistenten bei der Navigation, dem Starten von Programmen und der Suche nach bestimmten Dateien helfen und so die tägliche Arbeit am Computer erleichtern.
• Braille-Displays und Ausgabegeräte. Für diejenigen, die Braille lesen können, gibt es Displays, die Text vom Bildschirm in Braille-Schrift umwandeln, sodass sie mit den Materialien taktil arbeiten können. Dies ist besonders wichtig für das Lesen, Schreiben und Arbeiten mit Texten und Tabellen.
• Angepasste Formate von Materialien. Wenn Lehrbücher, Vorlesungen und Präsentationen von vornherein unter Berücksichtigung der Barrierefreiheit mit alternativem Text, Struktur und Metadaten erstellt werden, ist all dies mit Sprachausgabegeräten und Displays kompatibel.

Solche Technologien ermöglichen es, die Einstiegshürden für Online-Bildung zu senken und den Lernprozess wesentlich zugänglicher zu gestalten.

Wie man die Schnittstellen von Lernplattformen anpasst

Damit Online-Plattformen für Blinde wirklich zugänglich werden, sind bestimmte Anstrengungen seitens der Entwickler, Pädagogen und Verwaltungsangestellten von Bildungseinrichtungen erforderlich:

1. Semantisches Layout und Struktur. Webseiten, Lernportale und LMS-Systeme (Learning Management System) müssen semantisch layoutet sein, damit Screenreader Überschriften, Listen, Tabellen, Links und Schaltflächen korrekt erkennen können. Dies erfordert, dass Entwickler korrekte HTML-Tags, Alt-Attribute für Bilder und beschreibende Namen für Schaltflächen und Links verwenden.
2. Alternativtext und Beschreibungen. Alle Bilder, Grafiken, Schemata und Diagramme müssen mit einem Alternativtext (Alt-Text) oder besser noch mit einer Beschreibung im Text versehen sein, damit Blinde verstehen können, was darauf dargestellt ist.
3. Barrierefreie Dokumentformate. Lehrmaterialien wie Bücher, Artikel, Präsentationen und Aufgaben sollten in Formaten bereitgestellt werden, die mit Programmen leicht zu lesen sind: strukturiertes HTML, getaggte PDF-Dateien, Textdateien. Scans und Fotos von Seiten ohne Texterkennung sind nicht geeignet.
4. Transkriptionen und Audioversionen. Videovorträge, Audiovorträge und Podcasts sind eine wichtige Ressource: Sie sind ohne visuelle Komponente verfügbar. Wenn Videos mit Bildern/Folien verwendet werden, sind Audiobeschreibungen oder das vollständige Skript des Vortrags in Textform erforderlich.
5. Schnittstelle mit Tastaturnavigation. Für Nutzer, die einen Sprachausgabedienst verwenden, ist es wichtig, dass die Plattform vollständig über die Tastatur bedient werden kann, ohne dass eine Maus oder Berührungen erforderlich sind. Das bedeutet: Fokus, Navigation, Formulare, Schaltflächen – all dies muss über die Tabulatortaste, die Pfeiltasten und die Eingabetaste zugänglich sein.
6. Testen mit blinden Nutzern. Vor der Veröffentlichung von Updates können Plattformen mit echten Nutzern getestet werden, die Screenreader/Braille-Geräte verwenden. Dies hilft, Probleme zu identifizieren und die Barrierefreiheit zu verbessern.

Durch solche Anpassungen wird Online-Bildung wirklich barrierefrei und nicht nur theoretisch, was die Möglichkeiten für blinde Studenten erheblich erweitert.

Praktische Tipps von Studierenden und Lehrenden

Hier sind einige praktische Empfehlungen, die auf den Erfahrungen derjenigen basieren, die bereits eine Ausbildung absolviert haben oder gerade absolvieren:

• Scheuen Sie sich nicht, um Hilfe zu bitten. Für blinde Studierende ist es wichtig, ihre Bedürfnisse im Voraus den Lehrkräften mitzuteilen: Viele sind bereit, entgegenzukommen, Materialien in einem angepassten Format zur Verfügung zu stellen, zusätzliche Erklärungen zu geben, flexible Fristen zu gewähren oder die Hilfe eines Assistenten anzubieten.
• Nutzen Sie spezielle Software und Geräte. Bildschirmlesegeräte, Braille-Displays und Sprachassistenten sind kein Luxus, sondern Hilfsmittel, die das Studium erheblich erleichtern können. Wenn Sie online studieren, ist es wichtig, diese Hilfsmittel im Voraus einzurichten.
• Suchen Sie nach Gemeinschaften und Unterstützung. In vielen Ländern gibt es Organisationen, Gemeinschaften und Gruppen, die blinden Studenten helfen: Sie teilen Lehrbücher, angepasste Materialien und Erfahrungen und geben Ratschläge. Der Zusammenschluss mit anderen kann nicht nur nützliche Ressourcen, sondern auch emotionale Unterstützung bieten.
• Planen Sie Ihr Studium flexibel. Möglicherweise müssen Sie den Unterricht, die Aufgaben und das Lesen anders verteilen als Sehende. Manchmal ist es besser, mehr Zeit für Audiomaterialien oder angepasste Texte aufzuwenden. Das Wichtigste ist, sich Zeit zu nehmen und sich an die eigenen Bedürfnisse anzupassen.
• Achten Sie auf sich selbst, Ihre Gesundheit und Ihr Sehvermögen (falls Sie noch Restsehvermögen haben). Regelmäßige Pausen, ein komfortabler Arbeitsplatz, eine bequeme Bildschirmeinstellung und hochwertige Geräte sind wichtig, um sich nicht zu überlasten und zu ermüden.

Online-Möglichkeiten, Praktika und Praxis

Für blinde Studenten und Absolventen gibt es eine Vielzahl von Online-Möglichkeiten:

• Fernstudiengänge und -kurse. Eine Reihe von Hochschulen und Online-Plattformen bieten zunehmend Fernstudiengänge an, die die Möglichkeit bieten, zu studieren, auch wenn man nicht die Möglichkeit hat, den Campus zu besuchen. Dies ist besonders wichtig, wenn man in seiner Mobilität eingeschränkt ist.
• Kurse in Programmierung, IT und digitalen Kompetenzen. Der IT-Bereich ist traditionell flexibel und gut geeignet: Viele Entwicklungs-, Programmier- und Analysetools können an Screenreader/Text-Schnittstellen angepasst werden. Dies bietet gute Karriereaussichten.
• Online-Praktika und Remote-Arbeit. Nach der Ausbildung oder parallel dazu stehen Remote-Stellen zur Verfügung: Copywriting, Übersetzen, Testen, Programmieren, Analytik, bei denen es nicht auf das Sehvermögen ankommt, sondern auf Fähigkeiten, Kenntnisse und die Beherrschung von Technologien.
• Freiberufliche Tätigkeit und Selbstständigkeit. Menschen mit Sehbehinderungen können als Freiberufler arbeiten: Texte schreiben, übersetzen, programmieren, beraten, Inhalte erstellen, vorausgesetzt, die Materialien und Werkzeuge sind angepasst.
• Soziales Unternehmertum und Freiwilligenarbeit. Einige schaffen es, Projekte im Zusammenhang mit Barrierefreiheit und Inklusion zu starten. Das verschafft ihnen Einkommen und die Möglichkeit, anderen zu helfen.

Solche Möglichkeiten zeigen: Sehbehinderungen bedeuten nicht unbedingt eingeschränkte Karrierechancen. Mit den richtigen Werkzeugen und Ansätzen kann man viel erreichen. Wo findet man diese? Speziell für diese Zwecke haben wir einen Katalog mit angepassten Kursen zusammengestellt, in dem Sie viele kostenpflichtige und kostenlose Schulungsprogramme finden.  

Fazit

Bildung für Blinde ist eine Herausforderung, aber gleichzeitig auch eine echte Chance. Dank moderner Technologien wie Bildschirmlesegeräten, Braille-Displays und Sprachassistenten lassen sich Barrieren überwinden. Vorausgesetzt, dass die Lehrmaterialien, Plattformen und Schnittstellen angepasst sind, können blinde Studierende lernen, Wissen erwerben und Karriere machen.

Es ist wichtig, dass Bildungseinrichtungen, Online-Plattformen, Lehrkräfte und die Gesellschaft insgesamt sich dieser Bedürfnisse bewusst sind und auf Barrierefreiheit hinarbeiten: Sie sollten benutzerfreundliche Schnittstellen schaffen, Studierende unterstützen und angepasste Materialien bereitstellen.

Wenn Studierende mit Sehbehinderungen die entsprechenden Hilfsmittel und Unterstützung erhalten, kann die Kluft zwischen ihnen und sehenden Studierenden erheblich verringert werden. Das bedeutet, dass Bildung und Karriere für alle möglich werden, unabhängig von ihrer Sehfähigkeit.